Programı Sunan Akademik Birim | Felsefe ve Din Bilimleri (YL) |
Program Direktörü | Anabilim Dalı Başkanı: Doç. Dr. Ramazan TURAN Dahili: 4925
Anabilim Dalı Başkan Yardımcısı: Doç. Dr. Muzaffer Üzümcü Dahili : 4938
Bologna Temsilcisi: Doç. Dr. Ahmet BAYINDIR Dahili : 4921 |
Program Türü | Yüksek lisans-tezli Programı |
Kazanılan Derecenin Seviyesi | Yüksek lisans derecesi |
Kazanılan Derece | Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Felsefe ve Din Bilimleri alanında yüksek lisans derecesine sahip olunur. |
Eğitim Türü | Tam zamanlı |
Kayıt Kabul Koşulları | NKU Lisansüstü Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde Yüksek lisans programına başvurabilmek için adayların; bir lisans diplomasına sahip olmaları ve müzik anasanat dalına başvuracak adaylar hariç diğer adayların, ÖSYM tarafından merkezi olarak yapılan ALES’ten başvurduğu programın puan türünde en az 55 standart puan almış olmaları veya ALES sonucu yerine senato tarafından eşdeğerliği kabul edilerek başarı taban puanları belirlenen ve uluslar arası düzeyde kabul gören sınavlarda başarılı olmaları gerekir. Ancak Anabilim dalımız 2024-2025 Eğitim Öğretim yılında olduğu gibi (ALES alt puan 65) ALES giriş puanını daha yüksek tutabilir.
(2) Yüksek lisans programlarına öğrenci kabulünde başarı notu; lisans mezuniyet ağırlıklı not ortalamasının %20'si, (ALES)’den alınan standart puanın %50’si ve her bir anabilim dalı için enstitü yönetim kurulunca kurulan jüri tarafından yapılan mülakat sonucu alınan puanın %30'u toplanarak bulunur. Bir adayın başarılı sayılabilmesi için başarı notunun en az 65 olması gerekir. En yüksek puandan en küçüğe doğru sıralama yapılarak ilan edilen kontenjan kadar öğrenci alınır. |
Önceki Öğrenmenin Tanınması | “Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır. |
Mezuniyet Koşulları |
Bu Yüksek Lisans programında öğrenim gören öğrenciler,
21 yerel kredilik en az 7 ders almakla,
120 AKTS alarak 4.00 üzerinden en az 2.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla
Bir yüksek lisans tezi hazırlamak ve savunmakla,
Programlarında öngörülen tüm derslerden en az CC/S notu ile başarılı olmakla yükümlüdürler. |
Program Amacı | Başlıca ilgi sahası, felsefi düşüncenin gelişimi, İslam ve batı düşüncesindeki farklı felsefi akımlar, İslam ve batı düşüncesinin etkileşimi, din olgusunun mahiyeti, akıl-vahiy ilişkisi, dinlerin ve farklı inançların ortaya çıkışı, dinin sosyal ve bireysel hayattaki yansımaları, doğru düşünmenin yöntem ve kuralları, din eğitiminin tarihi ve günümüz eğitim sistemindeki yeri olarak özetlenebilecek olan Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, İlahiyat Fakültesinin temel bölümleri arasında yer alır. |
Mezunların Mesleki Profilleri | Felsefe ve Din Bilimleri Yüksek Lisans programının amacı ilgili bilim dallarında bilgi üretmeyi, bu bilgileri ulusal ve uluslar arası düzeyde paylaşmayı başaracak yetenekli ve eleştirel düşünme becerisine sahip uzman araştırmacılar yetiştirmektir. Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Yüksek Lisans programını bitirenler, eğitim ve din hizmetleri alanında görevlerini daha donanımlı bir şekilde yerine getirebildikleri gibi, İlahiyat Fakülteleri başta olmak üzere Fen-Edebiyat, Eğitim, Sosyal ve Beşerî bilimler gibi diğer fakültelerde de Araştırma Görevlisi ve Öğretim Görevlisi olarak çalışma imkanına sahiptirler |
Bir Üst Dereceye Geçiş | Henüz doktora programı bulunmayan Anabilim dalından mezun olan öğrenciler farklı kurumlardaki doktora programlarına kayıt olabilirler. |
Sınavlar, Değerlendirme ve Notlandırma | Ölçme ve değerlendirme ile ilgili olarak NKÜ Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliğinin ilgili maddeleri uygulanır. Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için ise derslerin en az %70`ine devam etmiş olması gereklidir. Öğrenciler her ders için en az 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu sınavından en az 65 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. Her dönem başında sunum, proje veya ödevler verilir. Değerlendirme kriterleri (ara sınav, sunum, proje, ödev ve final gibi) ve etki oranları belirlenir.
Harf notları, katsayı ve oran karşılıkları aşağıdaki gibidir.
Puan
|
Harfli Notu
|
Katsayi
|
Başarı Durumu
|
90-100
|
AA
|
4.00
|
Başarılı
|
85-89
|
BA
|
3.50
|
Başarılı
|
80-84
|
BB
|
3.00
|
Başarılı
|
75-79
|
CB
|
2.50
|
Başarılı
|
65-74
|
CC
|
2.00
|
Başarılı
|
0-64
|
FF
|
1.00
|
Başarısız
|
|
Eğitim Öğretim Metotları |
Öğretim yöntem ve stratejileri, öğrencilerin bireysel ve grup içinde çalışma, yaşam boyu öğrenme, etik ilkelere özen gösterme, gözlem yapma, sunum, eleştirel düşünme, öğretim teknolojilerinden yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Bu becerilerin elde edilmesi için aşağıdaki yaklaşım ve metotlara başvurulur;
- Sunuş Yoluyla Öğretim Stratejisi
- Buluş Yoluyla Öğretim Stratejisi
- Araştırma-İnceleme Yoluyla Öğretim Stratejisi
- Proje Yoluyla Öğrenme
- İşbirlikçi Öğrenme
- Problem Çözme
- Beyin Fırtınası
- Grup Çalışması
- Konuk Konuşmacı
- Ödev
- Seminer
|
Program Çıktıları
1-Alanında edindiği birikimi toplumun ihtiyaçlarını karşılamada kullanır. 2-Alanının problematik meselelerine nasıl yaklaşacağını öğrenir. 3-Alanın ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. 4-Alanıyla ilgili çeşitli organizasyonlara katılır ve katkıda bulunur. 5-Alanıyla ilgili kaynakları kullanacak derecede Arapça ve Batı dillerine sahip olur. 6-Düşünce tarihi hakkında ileri düzeyde bilgi sahibi olur, din bilimlerini belli bir metodolojiye bağlı olarak inceleme kabiliyetini kazanır. 7-Felsefe ve Din Bilimleri alanında özgün araştırmalar yapabilir. 8-Felsefe ve Din Bilimleri alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenir; potansiyel yeteneklerini geliştirir. 9-Felsefe ve Din Bilimleri alanında ulusal ve uluslararası çalışmalar hakkında yeterli düzeyde birikim edinir. 10-Felsefe ve Din bilimlerinin meselelerine modern metotlarla problematik yaklaşmayı öğrenir. 11-Felsefe ve Din Bilimlerinin temel kaynaklarını bilimsel çalışmalarda kullanacak düzeyde tanır. 12-Her türden akademik üretimde akademik araştırma yöntemlerine ve etik
kriterlerine uygun hareket eder. 13-Öğrenciler felsefe ve din bilimlerinden edindiği bilgileri farklı disiplinlerle bütünleştirerek yorumlar. 14-Uzmanlık alanıyla ilgili konularda strateji geliştirilmesine yardımcı olur. 15-Yaşadığı dünya, içinde bulunduğu toplum ve kendisi hakkında eleştirel bir
bakış açısına sahip olur. |
Müfredat
|
|